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心得分享
108學年度 藝術與造形設計學系 碩士班
林逸婷 交換國家/法國居斯塔夫艾菲爾大學Université Gustave Eiffel
逸婷是108學年度學海飛颺受獎生，於2019.08月前往法國居斯塔夫艾菲爾大學(原：巴黎東部馬恩河谷大學)交換。原預計交換期程至2020.8月回國，但因疫情喊停。她藉由影片、心得分享她在法國的學習和生活，同學可以藉由逸婷的影片了解更多有關法國的生活~
108學年度 教育經營與管理學系 碩士班
吳晨暄 交換國家/瑞士琉森教育大學University of Teacher Education Lucerne
晨暄是獲108學年度教育部學海飛颺受獎生，今年三月前往瑞士原預計交換半年，但因為疫情緣故提早回台。
同學藉由心得、照片，來跟我們分享她在瑞士的生活~
晨暄心得內文：
申請到2020年交換計畫的學生，肯定能擁有一段難忘的經驗；儘管被疫情追著跑，滿懷期待的出國、幾經波哲的回到台灣，在瑞士生活的一小段日子，仍讓我感到滿載而歸。
大學二年級時，曾經趁著暑假兩個月的時間，報名英國倫敦藝術大學設計課程的暑期班，那段獨自在國外生活的日子，大大改變我的生活經驗與看世界的角度，我也因此有夢想著有一天要再次出國學習。考上研究所後，得知國北教有與外國姊妹校交換的機會，儘管我已經是碩士生，還是希望能夠在駝著畢業論文的壓力之下，替自己爭取追夢的機會。當我在概覽姊妹校資訊時，很幸運地發現瑞士琉森教育大學的教學規劃與課程綱要特別吸引我，瑞士多元共榮、舒適清幽總總特點，讓我毫不猶豫地選擇它作為我的交換首選。
在瑞士求學的過程中，每天都有新奇有趣的收穫與發現，而其中班級經營課程中帶的暖身小活動orange game大大啟發了我。在進行活動時，老師發下眼罩並讓我們戴上，使全班同學呈現蒙眼狀態，爾後發下橘子讓每位學生用觸覺的方式感受自己橘子的形狀、大小、重量等等。一段時間之後，老師將橘子收齊並再次發下，以輪圈的方式要學生從橘子們當中摸索出屬於自己的那顆橘子。透過這個活動，老師將橘子比擬成學生，希望強調孩子們的各殊性，讓學生了解到自己的獨一無二，也希望老師在教育上，能夠因材施教，並且珍惜、善用每位學生的特別。
因為時間短暫的關係，交換課程的具體效益在知識層面較難體現，然而我認為最棒的一點就是在課堂討論時，可以與來自完全不同背景的人交換意見、做想法上的交換，時常在過程中感受到文化差異之下的衝擊，有種脫離舒適圈與同溫層的提升感。
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