國北教大 研發處

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教學實務與創新期刊

一、《教學實務與創新》(Teaching Practice and Pedagogical Innovation)為鼓勵各個教育階段

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教師致力於課堂教學實務研究,並將其研究成果發表或教學實務創意分享之學術期刊,並以國內外關注教師教學與學生學習之研究者與實踐者為主要讀者。本刊以教學實踐為核心關懷,歡迎任何可促進學生學習成效之課堂教學研究,或具有創意之教學實務分享。

二、本刊以教學實務與創新作為研究內涵,接受各教育階段別教學場域之教學實務與創新實踐。其主題內容可包括「創新課程設計」、「研發教材教具」、「教學策略與方法」、「班級經營策略」、「學習評量方式」或「資訊科技融入教學」等具有推廣價值之實務研究。

三、徵求之文稿分為三大主題:「大專教師教學實務升等論文」、「各教育階段課堂教學研究」、「教學研究新知或教學實務創意分享」等。前兩項之文稿內容建議包含:創新課程或教學理念、課程設計或教學策略、實踐歷程或教學案例、學生學習成效、教學省思、未來應用。中文文稿字數以不超過25,000 字為原則,英文文稿字數以不超過 10,000 字為原則。

(一)「大專教師教學實務升等論文」:結合大專教師多元升等制度,擬以教學實務升等者,其教學實務成果得以論文形式投稿。

(二)「各教育階段課堂教學研究」:以各教育階段別教學場域之教師創新課堂教學實務,以提升學生學習成效之相關研究論文。

(三)「教學研究新知或教學實務創意分享」:以分享教學研究新興趨勢,或具創意之教學實務分享,得以照片或圖片展示。

四、本刊為半年刊,每年出版 1 卷(2 期),分別於 3、9 月出刊。
五、相關徵稿規格及文件下載,請詳見本校教學實務與創新期刊網站:http://tppi.ntue.edu.tw/